193期第2版：教学与科研 2009年5月15日
教学动态
全面推进质量工程 提高人才培养质量
我国高校本科教学质量工程于2007年正式启动，深化教学改革、提高教学质量愈来愈受到各地区高校的重视，2009年高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作也于近日全面展开。那么，今年我院在实施教学质量工程方面有何举措呢？为此，记者分别采访了我院副院长彭永宏教授和教务处处长刘国栋教授。
在宽敞明亮的办公室内，主管学院教学工作的彭永宏副院长在百忙之中抽空接受了记者的采访，对于“教学质量工程”的实施，他有着独特的见解。
记者：彭院长，您好！请问对于“教学质量工程”的实施，您是怎么看待的呢？
彭院长：我国目前是世界上的高等教育大国，但不是高等教育强国，实施“教学质量工程”是推进这一转变的不二途径。九五、十五期间，我国基本完成高等教育的规模扩张，即外延式发展。2007开始的“教学质量工程”，标志着高校本科教学质量由外延式向内涵式发展的转变与跨越，是非常有必要和及时的。由于高校扩招引起大学生数量的快速增加，社会、政府、家长、学生等各界人士对于高校人才培养质量有强烈的诉求，实施“教学质量工程”正是应对社会对人才培养的需求。
记者：那么，我院将如何实施“教学质量工程”呢？
彭院长：我院作为一所正处于快速发展阶段的省、市共建的教学型本科院校，目前既要注重教学质量，也要重视规模的适度发展。因而，在实施“教学质量工程”过程中，学院将紧紧围绕“教学质量工程”的六大领域来展开，同时根据学院的实际，在实施“教学质量工程”中突出两个重点：一是课程建设。课程建设是人才培养的基础，人才培养的目标必须通过课程的科学合理设置与建设来实现，因而我院将把课程建设摆在首位；二是进一步修定完善人才培养方案。人才培养质量是高校的教学质量的落脚点，我院将根据培养应用拓展型人才的目标定位，制定适合社会发展要求的新人才培养方案，以发挥人才方案“纲举目张”之效用。同时，新的人才培养方案将更注重学生应用和实践能力的培养，适当地减少课堂教学的时间比例，增加学生实践的机遇，进一步引导学生自主学习，以提高学生自动获取信息的能力与创新能力。学院将于6月份召开以“教学质量工程”为主题的年度教学工作会议，目前，新人才培养方案正在制定完善中，将于今年9月份开始实施。
记者：“教学质量工程”的实施，将对我院教师和学生提出了哪些具体的要求呢？
彭院长：教师和学生作为“教学质量工程”的两个主体，都应该积极参与到“教学质量工程”中来。我感触最深刻的是，教师们都能提高对“教学质量工程”的思想认识，牢牢记住教师的职业道德、职业规范与职业操守，在“师仪、师范、师德、师能”等方面为学生树立榜样。每位教师都清醒记住了自己的岗位职责，每个人把自己的事情做好了，学校的工作就会做好。
学生也应该首先强化思想意识。在学习扎实专业理论知识与技术的同时，加强个人的德育修养，做到“文理兼修，文理交融”，成为基础扎实、创新和应用能力兼备的全面发展的高质量人才。同时，要注重培养自主学习的能力。通过立体化的媒体和实践来实现自主学习能力的提升，成为积极的参与者与践行者，而不是旁观者、评价者。另外，我希望，学生能够为学院实施“教学质量工程”献计献策，通过与信息联络员联系、向各系领导与学校及时反映教学一线的信息，以帮助巩固和完善质量保证和质量监控。再之，学院正处于快速发展时期，也是问题凸发阶段，我建议学生们以一种积极的态度来支持和配合学院教学工作的全面推进与发展。
记者：专业设置作为高校教学的工作之一，专业结构调整也是“教学质量工程”的内容之一，您能谈谈我院在专业调整方面的方向吗？
彭院长：我院目前的专业设置涉及9科学科门类，共42个专业。今后，学院将在此基础上进一步完善专业设置，重点加强师范专业及具有师范发展潜力的专业方向的设置。同时，优先发展工科类的专业，以发挥“化工、生物、服装、电子、建筑”等专业在服务地方经济社会发展中的作用，以更好地与地方经济发展的人才需求相结合，更好地为地方经济服务。
然而，究竟何为“教学质量工程”？教务处刘国栋介处长绍了关于“教学质量工程”的相关情况。
记者：刘处长，您好！您能先介绍一下什么是“教学质量工程”吗？
刘处长：“教学质量工程”又称“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，是2007年正式启动的。教育部、财政部联合下发了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，宣布“十一五”期间国家将投入25亿元来实施质量工程。同年2月27日，教育部又下发《教育部关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》，并召开“高等学校本科教学质量与教学改革工程”启动的视频会议，“教学质量工程”于是在全国正式启动。教育部周济部长还强调要扎实地实施质量工程，全面提高本科教学质量，努力办好让人民满意的高等教育。所以，“教学质量工程”是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，直接针对提高高等教育质量而采取的具有深远意义的重要举措。
记者：具体而言，“教学质量工程”主要包括哪些内容呢？
刘处长：“教学质量工程”的内容可概括为六大举措和十组数字。首先，这六大举措包括：一是专业结构调整与专业认证；二是课程、教材建设与资源共享；三是实践教学与人才培养模式改革创新；四是教学团队和高水平教师队伍建设；五是教学评估与教学状态基本数据公布；六是对口支援西部地区高等学校。而十组数字包括资助15000名学生自主开展创新性试验；建设10000种高质量教材、3000门国家级精品课程和3000个特色专业点；资助3000名教师和管理干部开展对口支援交流；遴选1000个国家级教学团队；建设500个实验教学示范中心、500个人才培养模式创新实验区和500门国家级双语教学示范课程，奖励500名国家级高等学校教学名师。
记者：您能谈谈实施“教学质量工程”对我院教学发展的主要意义吗？
刘处长：“教学质量工程”的建设内容对学院今后的发展非常关键，是学校能否推出标志性成果、提高核心竞争力的重要因素。为此，学院将以教育部2007年1号文件和2号文件为指针，进一步深化教育教学改革，持续提高教育教学质量，强化办学特色，提升学校核心竞争力和人才培养水平。
记者：学院何时正式启动“教学质量工程”建设呢？
刘处长：今年6月，学院将召开以“教学质量工程”为主题的年度教学工作会议。届时，会议将出台《惠州学院本科教学质量与教学改革工程实施方案》及相关配套文件，明确学院本科教学质量与教学改革工程的指导思想与总体目标、主要工作、保障措施等。本次会议将标志着学院“教学质量工程”建设的全面启动。
记者：学院实施“教学质量工程”的总体思路是怎样的呢？
刘处长：学院“教学质量工程”建设将以突出重点，整体推进，重在建设，务求实效为总体原则。在具体实施中，第一是进行科学规划，构建校级质量工程建设体系；第二是规范程序，确保质量工程项目立项合理；第三是严格检查，促进质量工程项目按计划建设；第四是加强应用，推进质量工程项目建设成果应用于人才培养。通过校级质量工程项目建设，积累成果，积极申报省级和国家级质量工程项目。
记者：“教学质量工程”的实施，将要求广大师生如何配合呢？
刘处长：整个教学质量工程建设以广大老师和学生为主体，因而，广大师生要积极投入到教学质量工程建设的队伍中来，真正做到深化教学改革，使教育教学改革向前推进，使广大学生成为“教学质量工程”的最终受益者和最大受惠者。
（记者 车玲）
迎评动态
迎评之际 市语委办游惠光答记者问
目前，惠州市正积极筹备迎接今年10月省二类城市语言文字工作评估。我院作为重点评估单位，正紧锣密鼓地开展各项迎评工作。为此，记者走访了市语言文字工作委员会办公室副主任游惠光，听取游副主任的迎评工作意见。
记者（以下简称“记”）：游副主任您好，感谢您抽空接受我们的采访！能否给我们谈谈开展语言文字工作评估对惠州学院及文明惠州的意义？
游副主任（以下简称“游”）：此次语言文字工作评估将是惠州学院当好社会语言文字规范化表率的契机。作为一所教书育人的学校，语言文字工作评估有利于增强师生语言文字规范化意识，提升学院语言文字工作水平，有利于提高学生的人文素养和学院的文化品位。
惠州作为一座粤东重镇和沿海城市，具有开放的区位优势，外来人员较多，有着多元文化的氛围。语言文字的规范化和普通话的推广有助于为文明惠州的发展创设一个良好、和谐、包容、稳定的人文环境和社会环境，同时可以吸引更多的国内外精英人才前来惠州发展。
记：惠州市接受初评的38个单位中惠州学院占总评分250分中的53分，是此次评估的重要对象。您能否谈一下大学校园提高语言文字规范的必要性？
游：惠州学院作为一所大学，在促进社会语言文字的规范化和普通话的推广工作方面任重道远。目前，全国仍有近50%的人们不会讲普通话。大学生不仅要提高自身的语言文字的规范化程度和普通话的水平，进入社会工作后仍担负着推广及他人的重任。
记：您认为一个大学应该具备怎样的语言文字水平？
游：作为一所大学，最基本就应达到国家对全国学校下达的基本要求。即：普通话成为校园语言，师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用规范普通话；在职教师的普通话水平达到国家规定的等级；学生能认识并正确书写所规范汉字等要求；师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生，普通话水平达到规定等级；名称牌、标志牌、标语用字，教师板书及批发作业、书写评语等符合要求；公文、校刊、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范等要求。
记：请问我院以后可以通过哪些措施更好地提高语言文字水平？
游：学院要建立和完善适应语言文字工作需要的工作机制，提高管理水平；要加大国家语言文字通用法的宣传力度，让广大师生了解国家语言文字通用法，提高学法用法的自觉性；提高学生的语言文字规范意识和运用能力；建立和健全规范语言文字相关的规章、制度和措施；把语言文字规范与日常的教育教学工作紧密结合。 （黄雨婷）
讲座集锦
北京化工大学副校长谭天伟教授来我院讲学
4月24日上午，由中央八部委组织的院士专家咨询服务团成员之一——北京化工大学副校长谭天伟教授到院作题为 “工业生物技术的现状与展望”的学术讲座。杨海涛院长等院领导及生命科学系、化学工程系等部分师生参加了讲座。
谭天伟教授讲述了我国生物技术的变迁历史、发展现状和新型工业生物技术。他介绍说，目前我国工业生物技术产品产值3500亿以上。其中工业生物技术分成分子层次、细胞层次与生物过程等三方面进行产品生产。中国的微生物法丙烯酰胺产量已居世界第一。谈到我国生物工业的思考及展望时，他提出，我国要大力推动粮食自产自足工作，保护耕地，积极研究、运用生物太阳能，发展循环经济，促进人与自然的可持续发展，构建和谐社会。
据悉，本次讲座由惠州市委市政府主办、我院承办。 （黎桂良）（摄影 李悦祯）
香港旭日集团杨勋作题为“创业和守业”主题演讲
5月5日晚，香港旭日集团副董事长兼总经理杨勋先生来我院讲学，报告会在图书馆学术报告厅举行。院领导李秀峰、杨海涛等、学院部分中层干部以及真维斯国际（香港）有限公司管理人员出席演讲会，我院部分师生代表参加会议。
杨勋先生围绕“创业和守业”的主题展开演讲。在简要介绍旭日集团的基本情况后，他指出旭日集团秉着“穷则独善其身，达则兼善天下”的理念和“量力而为、平衡发展”的宗旨，成功地从当初小小的制衣厂发展到今天工贸结合的品牌公司，而且在金融投资和资金投资方面都取得成功。以旭日集团的成功例子，杨先生认为，在成功的道路上，要学会善于观察、善于思考和善于总结。他鼓励同学们努力学好知识，做好人生规划，明确目标并为之不懈奋斗。演讲结束后，杨先生逐一认真回答了同学们的踊跃提问。
（刘碧丹 钟文）
我院举行 “国外大学的组织与架构”学术讲座
5月7日下午，来自加拿大的Dr.Robert Lynn Ogden于综合楼202会议室主讲了以“国外大学的组织与架构”为主题的学术讲座。我院党委书记李秀峰、院长杨海涛、党委副书记赵日兴、副院长彭永宏等院领导及各单位主要负责人聆听了讲座，讲座由杨海涛院长主持。
讲座上，Dr.Robert Lynn Ogden介绍了加拿大公立大学与私立大学的运作方式和管理架构以及大学里不同级别人员的工作职责等。国外大学有由上至下或由下往上的、集中权力的或分散权力的、开放式或封闭式的各种管理架构，各种管理架构有不同的特色和运作方式。他还介绍加拿大大学强调学生的自主职业观等。
通过本次讲座，我院领导老师对国外大学的组织与架构有了更深入的了解和认识，并希望以后有机会继续开展这样的讲座。 （陈志燕 陈晓）
市广播电视传媒集团廖少炫来我院讲学
4月24日，由惠州广播电视传媒集团副总裁廖少炫博士主讲的“广电媒体的发展、竞争与合作”讲座在图书馆学术报告厅举行。院长杨海涛，教育技术中心、经管系等领导和师生参加了讲座。
报告会上，廖博士介绍了中国广播电视传媒的发展历程，并对中外广电媒体的合作与竞争状况作了深入浅出的分析，指出与香港媒体的高度专业化相比，本地媒体在资金、技术、人才培养等方面都处于劣势。但是本地媒体应努力奋进，关注本地民生，推广本地文化。
杨海涛院长代表我院对廖博士的到来表示热烈的欢迎，他希望廖博士能够给予学校更多的关怀和支持，利用媒体这个平台给我院学生更多的锻炼平台。（吕亮、谢英让）
首届惠州著名企业高峰论坛开讲
4月24日始，经济管理系举行惠州著名企业高峰论坛，邀请TCL集团高级副总裁赵忠尧先生、光耀集团董事长兼总裁郭赞明先生、天悦（嘉柏）大酒店总经理刘世扬先生、丽日购物广场董事长兼总经理赖运平先生、德赛集团光电科技有限公司财务总监赵宝苍先生、华阳集团通用电子有限公司副总裁毛剑英先生、海燕投资集团董事长兼总裁曾志平先生、泰基投资集团（泰安居）董事长兼总经理唐太记先生、广电传媒集团副总裁廖少炫先生来院讲学，为大学生作出就业形势与就业环境分析，帮助大学生准确地为自己的职业生涯定位，增进师生对惠州企业、经济与社会的了解，提升大学生就业认识与能力。 （经济管理系）