本网讯 为进一步巩固我校与美国相关高校的交流合作基础，拓展国际化办学渠道，推进国际合作项目提质增效，9月22日至27日，副校长郑文率代表团赴美国，先后访问北阿拉巴马大学、阿拉巴马大学伯明翰分校，围绕合作办学、人才培养、教师访学、学术交流、产学融合等核心议题开展深入交流，为两校未来合作搭建更广阔平台。
在北阿拉巴马大学，代表团受到校长Ken Kitts、教务及执行副校长Brien Smith、副校长胡珀等校领导的热情接待。会谈中，Brien Smith对代表团来访表示热烈欢迎，他指出，北阿拉巴马大学高度重视与我校的合作关系，期待双方以现有合作为起点，在平台共建、合作育人、学科发展、师资交流等领域深化探索，系统规划合作方向，共同提升两校国际化办学水平。郑文回顾了两校合作历程，他表示，依托长期稳定的合作基础，双方在国际化人才培养、教育理念互鉴、教学方法创新等方面已取得显著成效。未来，希望两校进一步夯实合作根基，在学科专业共建、师训平台搭建、师生双向交流、学术科研协同等领域寻求新突破，推动合作向更深层次、更高质量发展。
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针对两校重点合作项目，代表团分别与北阿拉巴马大学教育与人文学院院长Katie Kinney、副院长Matthew Green，桑德斯商务与科技学院院长Doug Barrett、副院长Jana Beaver展开专项座谈。双方共同回顾学前教育专业中外合作办学项目、财务管理专业“3+2”本硕衔接项目的推进成果，围绕合作教学优化、课程资源共建、质量保障体系完善等议题深入研讨，并明确将构建“学术能力+综合素养”双提升的培养机制，为学生赴美升学筑牢学术与文化基础。郑文强调，合作项目是两校交流的核心纽带，未来需聚焦“专业共建、资源共享、人才共育”目标，通过合作教学、教师访学研修、学生交换学习、短期研学等多元形式，拓宽师生国际视野；同时持续整合优质教育资源，强化项目内涵建设，以项目提质带动两校教育事业可持续发展。
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为学习美国高校教师教育实践基地建设的先进经验，代表团专程前往北阿拉巴马大学附属学校调研，重点考察附属幼儿园、小学的环境创设、教学设施配置及师范生见习机制。通过现场观摩课堂教学、与学校管理团队深度访谈，代表团系统了解了北阿拉巴马大学在师范生实践能力培养方面的特色模式与创新举措，为我校优化师范生实践教学体系提供了重要参考。调研期间，代表团还亲切看望了我校在北阿拉巴马大学交流学习的学生代表，详细询问他们的学习进度与生活状况，对同学们主动适应海外环境、积极参与学术交流的表现给予充分肯定，并鼓励大家珍惜学习机会，多维度提升自身能力，成为两校交流的“民间使者”。
考察调研
在阿拉巴马大学伯明翰分校，代表团重点考察该校在产教融合型校园建设、功能区域规划、学生综合服务中心运营等方面的实践。据了解，该校将学生生活服务、学术交流支持、心理健康关怀、事务办理服务与产教实践有机融合，构建起“社区化、综合型”校园运营模式，形成“空间即教育”的育人生态。代表团成员表示，这种一体化运营模式为我校推进学生管理改革、提升学生社区服务效能提供了鲜活范例，未来可结合学校实际，借鉴其经验优化校园功能布局，更好地服务学生成长与教育教学发展。
此次赴美访问，不仅进一步增进了我校与美国合作高校的相互了解，更深化了合作共识，拓宽了合作空间。通过系列交流，两校明确了未来合作的重点方向与实施路径，为我校推动高水平教育对外开放、提升国际化办学层次与质量注入新动能。
教务部、教育科学学院相关负责人及教师代表陪同出访。
