本网讯 为大力弘扬教育家精神，加强班主任之间的交流，提升班主任老师履职尽责能力，9月8日下午，我校举行2026年新生班主任专题培训。学生工作部部长胡萍、人力资源部部长赖平、学生工作部副部长刘惠兴、二级学院全体副书记、新生班主任及新生辅导员参与会议，会议由学生工作部副部长罗辉武主持。
培训现场
培训会上，罗辉武介绍了2026级新生概况与班主任岗位职责。他对照《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》要求，阐释班主任岗位定位与育人价值，并结合本届新生特点、入学适应情况与班级管理难点，系统解读思想政治教育、班级日常管理、学生学业发展三大核心工作任务。
政法学院2023级法学2班班主任黄明慧以“守护、唤醒、成长”为主题分享育人经验。她谈到，班主任要坚守育人初心，秉持“一个都不能少”理念，深入学生群体，用好学生骨干力量；坚持言传身教，依托班级集体力量做好专业引领与生涯规划；在陪伴学生成长的过程中，实现学生、班级与班主任的共同进步。
生命科学学院2022级生物技术1班班主任王梦龙结合带班实践作交流。他认为班主任工作机遇与挑战并存，建议选优配强班委队伍，加强与班助、辅导员协同共建优良班风；提前谋划班级工作，主动走近、关心学生，在转专业、考研、就业等关键节点为学生答疑解惑、做好发展规划。
在教师节来临之际，全体与会人员观看我校学子为表达对老师感恩之情而制作的视频。在随后“感师恩、绽芳华”环节，学生代表为班主任代表进行献花。
学生为班主任代表献花
随后，胡萍为2026级新生班主任代表逐一颁发聘书。
颁发聘书环节
赖平结合过往一线育人经历，分享育人感悟与工作经验，对全体新生班主任提出殷切勉励。她表示，希望新生班主任主动担当育人职责，深耕班级建设，用心陪伴学生走好大学起步之路，切实筑牢学校学生教育管理工作根基。
心理健康教育与咨询中心刘琼老师为全体人员作班主任谈心谈话及心理危机识别培训，她向众人讲述了互动式谈心的三大原则和谈心谈话五步法，同时帮助新生班主任提升对学生心理危机的识别能力，掌握应对措施。心理健康教育与咨询中心常务副主任何资桥提出要及时了解重点关注对象并识别相关危机预警信号，发现以后立即联系专业人员启动现场干预程序，促进学生的正向发展。
本次新生班主任工作培训是我校弘扬教育家精神系列培训的重要组成部分，也是学校强化师资队伍建设、抓实师德师风建设、夯实育人根基的关键举措。新生班主任们纷纷表示，本次会议内容务实、指导性强，帮助他们理清了工作思路、明晰了岗位职责。接下来他们将牢记立德树人初心使命，深耕新生育人一线，严守师德规范、精进育人本领，以高度的责任感投入班级管理与学生服务工作，全力护航2026级新生稳健启航、逐梦成长。
